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同一堂課品冠改編童年像不像曾經的你

发布时间:2019-04-16 18:34:00

弘揚傳統國學、探索教育多樣性,《同一堂課》將在本周日迎來第九期節目。本期節目,實力唱作男歌手品冠成為新任代課老師,他來到廈門市鼓浪嶼人民小學講解蘇軾名作《水調歌頭明月幾時有》,課堂上改編歌曲《童年》,教導學生要學會運用聯想思維,理解借物抒情。那么,品冠到底是如何改編《童年》的呢?

品冠初入教室就受到了当地学生的热烈欢迎,简单的自我介绍后,品冠以唱歌的方式拉近与学生之间的距离。充满童心的他给学生们演唱了一首小虎队的《红蜻蜓》:轻轻地吹着梦想慢慢地升空,红色的蜻蜓是我小时侯的小小英雄,他抱着吉他在讲台上自弹自唱,轻快欢乐的曲调感染了每个学生,学生们一下就被他的歌声吸引了,课堂气氛十分热闹。

进入正式课堂教学,他先是发现学生们对《水调歌头明月几时有》这首词十分熟悉,因此就决定把这首词唱出来。这首词以月起兴,围绕中秋明月展开想象和思念,把人世间的悲欢离合之情纳入人生的哲理性追寻中,表现出苏轼热爱生活与积极向上的乐观精神。悠扬的吉他声回荡在教室,品冠的清澈干净嗓音流淌开来,学生们也不自觉地跟着哼唱,仿佛在曲调中听懂了苏轼的思念。词中有许多借物抒情的歌词,品冠就联想到了罗大佑的经典歌曲《童年》,他讲解歌词中的池塘、操场、知了等景物,对比词中的明月、琼楼玉宇、青天等景物,告诉学生们无论是百年前的古诗词还是现今的流行歌曲,都有共同的表现手法,借物抒情。令人惊喜的是,他又即兴改编起《童年》这首歌。一边是功课,一边是玩乐,左右为难的童年,品冠轻轻地唱着。它让人追忆起童年中那灿烂美好的部分,也让人回想起那些曾经的学习苦恼,让学生明白正因为快乐与苦恼的交织,才构成每个人多彩独特的童年。课堂上,品冠与学生们发挥改编想象力,一起弹着琴,唱着歌,也令人不禁回想起童年里独属于我们自己的快乐与忧愁。

品冠到底将《童年》改编出了什么效果?教导学生学会联想,运用借物抒情表现手法的他,还会在后续课堂上有哪些精彩表现?本周日21:10,请锁定浙江卫视看《同一堂课》。

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